Estudiantes de ingeniería de Northampton llevados al sitio de construcción de DIRFT

Los estudiantes pudieron usar excavadoras y excavadoras en el sitio de construcción de Daventry

de un vistazo

Estudiantes de construcción de Northampton College reciben capacitación práctica

El curso tiene como objetivo inspirar a los estudiantes de ingeniería con drones, excavadoras y la última tecnología de construcción.

La empresa constructora Winvic está asociada con la universidad y está construyendo unidades industriales para Prologis en Daventry.

Los estudiantes de ingeniería tuvieron demostraciones de drones y excavadoras en un centro de capacitación junto a un sitio de construcción real para alentarlos a ingresar a la industria de la construcción.

Los jóvenes de Northampton College tuvieron la experiencia como parte del trabajo de expansión en curso en la Terminal Internacional de Carga Ferroviaria de Daventry (DIRFT).

El organismo de la industria Engineering UK, externo, dijo que aproximadamente una cuarta parte de todas las vacantes de trabajo en Gran Bretaña se basaron en la ingeniería.

Kayleigh Merritt, de la empresa constructora Winvic, que trabajaba en DIRFT, dijo: "Las empresas reales marcan una gran diferencia porque pueden hablar sobre lo que hacen todos los días".

Kayleigh Merritt de Winvic dijo que los escolares deberían aprender más sobre construcción e ingeniería.

Los estudiantes de construcción de BTEC fueron los primeros en visitar el sitio en la asociación entre Winvic y Northampton College.

La Sra. Merritt, gerente de desarrollo de talentos de la empresa de construcción con sede en Northampton, dijo: "No es una simulación. No es un juego de roles. No es una simulación. Es la vida real".

"Es mostrarles lo que [harían] hacer en el día a día y estar allí para hacer preguntas sobre las dificultades y lo que disfrutan".

Dijo que con el uso de nuevas tecnologías, como drones y tabletas, "la construcción es muy diferente a lo que solía ser hace 20 años".

A los estudiantes universitarios se les mostró cómo se usaban los drones en los sitios de construcción.

Aquellos en la industria de la construcción dijeron que la demanda de ingenieros crecería en los próximos cinco años y se pidió que se incluyera en el plan de estudios escolar.

La Sra. Merritt dijo: "Si capacitamos a los niños desde una edad temprana sobre los diferentes roles dentro de la construcción, probablemente habrá una aceptación cuando terminen sus GCSE".

Paul Bailey, de Northampton College, dijo: "Me apasiona este tipo de conexiones porque construir es construir, pero está avanzando en muchas de las disciplinas con la [nueva] tecnología".

El maestro de construcción dijo que visitar el sitio de construcción y ver la nueva tecnología también "me ayuda a mantenerme actualizado y me ayuda a transmitir eso dentro de mi enseñanza".

El maestro de construcción y entorno construido, Paul Bailey, dijo que las visitas a sitios de construcción reales lo ayudaron a él y a sus alumnos a mantenerse al día con la nueva tecnología.

El Departamento de Educación dijo que ya había disponibles GCSE en ingeniería y electrónica.

Agregó que también estaba implementando nuevas calificaciones de T Level en ingeniería y fabricación, estableciendo 21 institutos de tecnología para brindar capacitación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) de nivel superior.

Esto implicó trabajar con empleadores para desarrollar más de 350 aprendizajes STEM.

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